|
Ens local sol·licitant
Tortosa
|
Nom de l'Àrea d'Atenció Especial
Ciutat Històrica
|
N. expedient
2025/--
|
|
Descripció de l'actuació
Impulsem Vincles. Acompanyament Educatiu per créixer conjuntament
|
Codi actuació
C.ED.47.29
|
| Àmbit |
C |
Acció sociocomunitària |
| Subàmbit |
ED |
Educació i cultura i llengua |
| Camp d'actuació |
47 |
Millora dels nivells d'ensenyament de la població resident |
| N. actuació |
29 |
Emplaçament
Diagnòstic
La ciutat històrica de Tortosa constitueix un context especialment marcat per les desigualtats educatives, socials i econòmiques que afecten de manera directa una part significativa de la seva infància i joventut. La vulnerabilitat social és més present i persistent que en altres zones del municipi, com a conseqüència d’una combinació de factors estructurals i circumstancials que limiten les oportunitats de desenvolupament personal, educatiu i laboral. Destaquen la manca de recursos econòmics, la precarietat de les condicions de vida i habitatge, i la baixa qualificació educativa dels progenitors, factors que tendeixen a reproduir els cicles de pobresa i exclusió. Aquestes condicions sovint es tradueixen en dificultats per a l’acompanyament educatiu, la qual cosa repercuteix negativament en la seva trajectòria escolar i en les expectatives de futur.Les dades disponibles mostren una realitat preocupant: en un dels barris del nucli històric, fins al 77,9% dels joves no disposen d’estudis postobligatoris, fet que evidencia una baixa continuïtat educativa després de l’etapa de l’ESO i una elevada taxa d’abandonament escolar prematur. Aquesta mancança de titulació limita de manera significativa les seves opcions d’accés al mercat de treball formal i dificulta la seva integració social i econòmica.
Objectius de l'actuació
- Millorar les oportunitats educatives, socials i personals dels infants i joves.
- Fomentar l’èxit educatiu, la igualtat d’oportunitats i el desenvolupament integral dels participants.
- Ampliar les oportunitats d’aprenentatge més enllà de l’horari lectiu, a través d’espais d’aprenentatge personalitzat i significatiu.
- Afavorir la connexió entre els aprenentatges escolars i els diferents contextos de vida dels infants i joves.
- Promoure la cohesió social i la inclusió educativa des d’una perspectiva comunitària i participativa.
- Impulsar la coordinació entre escola, família i agents del territori per reforçar la xarxa educativa i comunitària.
- Fomentar l’ús social i quotidà del català en contextos informals i d’interacció.
Descripció de l'actuació
L'Ajuntament de Tortosa, en el marc del Pla Educatiu d'Entorn, impulsa la realització de Tallers Impulsem Vincles, adreçats a infants i joves de 0 a 20 anys, especialment d'entorns vulnerables, amb l'objectiu de fomentar l'èxit educatiu, la igualtat d'oportunitats i el desenvolupament integral dels participants. Aquests Tallers, Impulsem Vincles, ofereixen espais d'aprenentatge personalitzat i significatiu, més enllà de l'horari lectiu, per acompanyar l'alumnat en el seu itinerari educatiu i donar resposta als seus interessos, necessitats i ritmes d'aprenentatge. D'aquesta manera, es preten ampliar les oportunitats d'aprenentatge i es contribuir a la construcció d'un projecte de vida personal, acadèmic i social amb sentit. Els Tallers Impulsem Vincles es fonamenten en una educació a temps complert, promovent la potencia educativa del territori i fomentar la coordinació entre l'escola, la família i tots els agents comunitàris implicats. Aquests espais també són claus per l'ús social del català en contextos informals i d'interacció. Per tal de garantir la qualitat de l'acompanyament educatiu, el personal desenvoluparà els tallers haurà de ser degudament qualificat, amb formació en l'àmbit socioeducatiu i amb una mirada comunitària, assegurant axií una intervenicó adaptada i eficaç per a cada participant.
Franges poblacionals i col·lectius a qui va destinada l'actuació
Infantsi i joves, especialment els que tenen diferents eixos de desigualtats,
Agents ciutadans implicats
Administració local, entitats del territori, centres educatius, professionals i participants
Organisme responsable
Ajuntament de Tortosa - Regidoria d'Educació i Comunitària, Serveis Socials, Igualtat i feminismes i Diversitat Cultural.
Calendari, accions previstes, pressupost associat i fons de finançament
| Calendari |
Accions previstes |
|
60 % |
| % fin. |
Ens local |
Fons |
Altres |
Total (€) |
Any 1 (2026) |
Desenvolupament del porcés administratiu i licitació del servei. Adjundicació empresa. Contractació personal i disseny acció. |
60,00 |
22.000,0 |
33.000,0 |
|
55.000,0 |
Any 2 (2027) |
Consolidació metodologia, creació banc de recursos pedagògics I materials, avaluació resultats. |
60,00 |
32.000,0 |
48.000,0 |
|
80.000,0 |
Any 3 (2028) |
Consolidació metodologia, creació banc de recursos pedagògics I materials, avaluació resultats. Integració territoral i comunitaria. |
60,00 |
32.000,0 |
48.000,0 |
|
80.000,0 |
Any 4 (2029) |
Consolidació metodologia, creació banc de recursos pedagògics I materials, avaluació resultats. Especialització i innovació. |
60,00 |
32.000,0 |
48.000,0 |
|
80.000,0 |
Any 5 (2030) |
Consolidació metodologia, creació banc de recursos pedagògics I materials. Avaluació d'impacte i sostenibilitat. |
60,00 |
32.000,0 |
48.000,0 |
|
80.000,0 |
| TOTAL |
60,00 |
150.000,0 |
225.000,0 |
0,0 |
375.000,0 |
Indicadors
| Tipus d'indicador |
Fase |
Descripció de l'indicador |
Valor actual i objectiu |
| de context |
Planificació |
% de joves sense estudis postobligatoris i Índex d'abandonament |
77,9% |
50% |
| de recursos (input) |
Gestió |
Nombre de tallers |
15 |
30 |
| d'activitat o procés |
Execució |
Nombre de sessions |
1080 |
2200 |
| d'activitat o procés |
Execució |
Nombre de participants |
150 |
300 |
| de producte (output) |
Seguiment |
Nombre de tallers completats anualment |
150 |
300 |
| de producte (output) |
Seguiment |
Nombre de materials pedagògics |
- |
25 |
| de recursos (input) |
Gestió |
Nombre de professionals implicats |
3 |
10 |
| de recursos (input) |
Seguiment |
Increment nombre de participants a l'acció |
|
+ 50% |
| de resultat (outcome) |
Avaluació |
Grau de satisfacció del servei |
|
> 8/10 |
| de resultat (outcome) |
Avaluació |
Increment de l’ús social del català |
- |
10% |
Observacions
Els tallers Impulsem Vincles ofereixen espais d’aprenentatge actiu i significatiu que afavoreixen el desenvolupament personal, social i educatiu dels infants i joves. Es fomentarà un clima positiu i de confiança que reforci la motivació, l’autoestima i el sentiment de pertinença.Les activitats es basaran en metodologies participatives i adaptades als interessos i necessitats dels participants.
Es promourà la igualtat d’oportunitats, la inclusió i la cohesió social des d’una mirada comunitària.
La coordinació amb centres educatius, famílies i agents del territori garantirà un acompanyament coherent i continuat.
L’ús social del català es potenciarà com a eina de comunicació, cohesió i integració en l’entorn.