Pla de Barris i Viles
de Catalunya
de Catalunya
2025-2029
Subvenció del Fons de Recuperació Urbana, Ambiental i Social
de Barris i Viles d'Atenció Especial
de Barris i Viles d'Atenció Especial
| Ens local sol·licitant Tortosa | Nom de l'Àrea d'Atenció Especial Ciutat Històrica | N. expedient 2025/-- |
| Descripció de l'actuació Rehabilitació energètica de les Escoles La Mercè i Remolins | Codi actuació A.EE.13.10 | |
| Àmbit | A | Transformacions físiques |
| Subàmbit | EE | Eficiència energètica |
| Camp d'actuació | 13 | Mesures actives/passives millora eficiència energètica en equipaments |
| N. actuació | 10 |
Emplaçament
Diagnòstic
Les escoles de La Mercè i Remolins es troben dins de la Ciutat Històrica, i estan catalogades com a centres d’alta complexitat
(baix nivell d’instrucció de pares o tutors; ocupació de llocs de treball de baixa qualificació professional de pares o tutors; nombre significatiu de pares o tutors d’alumnes perceptors de la renda mínima d’inserció; percentatge elevat de pares o tutors en situació d’atur; alt percentatge d’alumnes amb necessitats educatives específiques, i percentatge alt d’alumnes nouvinguts.)
Són també les dues úniques escoles segregades del municipi, on es concentra alumnat procedent de famílies en situació de gran vulnerabilitat. Molts infants viuen en habitatges deficients, amb mancances estructurals i energètics greus.
En aquest context, l’escola esdevé un espai clau de benestar: per a moltes famílies, és l’únic lloc on els xiquets i xiquetes poden gaudir d’un mínim de confort, situació que reforça la necessitat d'oferir entorns escolars dignes, confortables i saludables.
Objectius de l'actuació
- Garantir el confort higrotèrmic i lumínic de l’alumnat i el professorat
- Millorar les condicions d’eficiència energètica i reduir el consum de recursos.
- Reduir les desigualtats, assegurant que les escoles siguin espais de qualitat per a infants que no disposen d’aquestes condicions a casa.
- Transformar els centres en referents comunitaris de sostenibilitat i resiliència.
- Vincular la rehabilitació energètica amb la sensibilització ambiental i educativa
Descripció de l'actuació
La intervenció es focalitza en actuacions passives i actives per millorar l’eficiència energètica i el confort de les escoles La Mercè i Remolins. Les obres preveuen l’aïllament tèrmic de cobertes i façanes, la renovació de finestres i tancaments per minimitzar les pèrdues de calor a l’hivern i l’excés de calor a l’estiu i la incorporació de sistemes de climatització o incorporació d'energies renovables.
Aquestes millores no només permetran reduir significativament la demanda energètica dels edificis, sinó que també garantiran unes condicions higrotèrmiques adequades dins les aules, assegurant que l’alumnat i el personal docent puguin desenvolupar les seves activitats en un entorn més saludable i confortable.
Aquestes millores no només permetran reduir significativament la demanda energètica dels edificis, sinó que també garantiran unes condicions higrotèrmiques adequades dins les aules, assegurant que l’alumnat i el personal docent puguin desenvolupar les seves activitats en un entorn més saludable i confortable.
En un context de forta vulnerabilitat social, on moltes famílies no disposen de condicions dignes als seus habitatges, aquestes actuacions asseguren que l’escola continuï sent un espai de benestar i igualtat d’oportunitats per a tots els infants.
Franges poblacionals i col·lectius a qui va destinada l'actuació
Infants i joves en edat escolar de les escoles de La Mercè i Remolins
Agents ciutadans implicats
Comunitat educativa de La Mercè i Remolins i Afa, Ujaripen i Servei Educatiu del Baix Ebre (Pla Educatiu d'entorn)
Organisme responsable
Aj. Tortosa Deparatament d'obres públiques i Urbanisme
Calendari, accions previstes, pressupost associat i fons de finançament
| Calendari | Accions previstes | % màxim finançament fons: | 60 % | |||
|---|---|---|---|---|---|---|
| % fin. | Ens local | Fons | Altres | Total (€) | ||
| Any 1 (2026) |
Licitació de projectes, Diagnosi energètica i redacció de projectes | 60,00 | 22.000,0 | 33.000,0 | 55.000,0 | |
| Any 2 (2027) |
Inici d'obres: sustitució de finestres amb rotura de pont tèrmic, a les dues escoles | 60,00 | 64.000,0 | 96.000,0 | 160.000,0 | |
| Any 3 (2028) |
Obres de millora d'aïllaments en cobertes i façanes amb sistema d'aïllament per l'exterior | 60,00 | 144.000,0 | 216.000,0 | 360.000,0 | |
| Any 4 (2029) |
Avaluació i integració pedagógica dels projecte en la comunitat escolar | 60,00 | 10.000,0 | 15.000,0 | 25.000,0 | |
| Any 5 (2030) |
||||||
| TOTAL | 60,00 | 240.000,0 | 360.000,0 | 0,0 | 600.000,0 | |
Indicadors
| Tipus d'indicador | Fase | Descripció de l'indicador | Actual | Objectiu |
|---|---|---|---|---|
| de context | Planificació | % d'hores lectives amb condicions fora dels rangs recomanats | 10 | < 2 |
| d'execució | Execució | Nº d'aules afectades per les millores | - | > 36 |
| d'execució | Execució | Nº de finestres substituïdes | - | > 130 |
| d'execució | Execució | Superfície de façana i coberta aïllada | - | > 4400 |
| de producte (output) | Avaluació | % reducció mitjana del consum energètic en calefacció | - | > 35 |
| de producte (output) | Avaluació | Nº de sistemes de climatització instal·lats | - | ≥ 2 |
| de resultat (outcome) | Avaluació | % estalvi econòmic anual en factures energètiques | - | -40% |
| d'impacte | Avaluació | Increment de percepció de l'escola com a espai climàticament segur | - | +40% |
Observacions